Su trečiokais gilinomės į atmosferos sluoksnius, funkcionalumą, jų temperatūrą. Įdomiausia, kad lietuviškuose vadovėliuose vaikams žinios apsiriboja tik ozono sluoksniu ir atmosferos apibrėžimu. Tuo tarpu užsienio praktikoje randu, kad trečiokams pristatoma kas tiksliau sudaro tą atmosferą. Mūsų vaikai irgi gali daugiau. Mėginome eksperimentą susikurti ir iš namie turimų skysčių sukurti Žemei 5 atmosferos sluoksnius. Tuo pačiu vaikai realiai pamatė, kurie skysčiai sunkesni. Sluoksnius galėjo dėliotis savo nuožiūra.
